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Recursos para línea de tiempo

Vamos a trabajar el concepto de la simultaneidad y la secuencialidad temporal a través de un software para el aprendizaje visual llamado CRONOS.

Cronos es un software libre que permite realizar líneas de tiempo utilizando una variedad de recursos multimedia: texto, imagen, video y audio.

Lo primero que vamos a hacer es recopilar recursos para construir la línea de tiempo. El tema sobre el que vamos a hacerla son los movimientos pictóricos de finales del siglo XIX y principios del XX.

Instrucciones:

1. Verificar que en el escritorio del computador hay una carpeta llamada Cronos y que dentro de ella está el programa

Si lo han borrado descargarlo de :

http://imagenes.educ.ar/imagenes/escuela/exesoft/cronos.exe

2. Abrir una carpeta en el escritorio con el nombre de Recursos


Entrar en la página


http://www.arteuniversal.com

Siglo XIX---------------- Impresionismo

Copiar el texto de Visión General a un bloc de notas y guardarlo en Recursos con el nombre de visionimp.txt
Copiar el texto de Características a un bloc de notas y guardarlo en Recursos con el nombre de caracimp.txt
Hacer clic en el hipervínculo Monet y de la página a la que te lleve copiar la imagen : Impression, soleil levant y guardarla en Recursos con el nombre monet.
*Cuidado, no copiar la imagen a un documento word. Con el cursor del ratón en la imagen, hacer clic con el botón derecho y guardar imagen como monet en Recursos


En el menú de arte universal, hacer clic en Siglo XX --------------- Primeras vanguardias artísticas--------------------Abstracción
Copiar el texto de Visión General a un bloc de notas y guardarlo en Recursos con el nombre de visionabst.txt
Copiar el texto de Características a un bloc de notas y guardarlo en Recursos con el nombre de caracKan.txt
Copiar una imagen de las que tenemos ahí de Kandinsky y guardarla en Recursos con el nombre kandinsky.

 

En el menú de arte universal, hacer clic en Siglo XX --------------- Primeras vanguardias artísticas--------------------Fauvismo

Copiar el texto de Visión General a un bloc de notas y guardarlo en Recursos con el nombre de visionfau.txt
Copiar el texto de Características a un bloc de notas y guardarlo en Recursos con el nombre de caracfau.txt
Copiar la imagen de Matisse:"Nature morte au magnolia" y guardarla en Recursos con el nombre matisse

Recursos para la segunda línea de tiempo:

Segunda Línea: Pintura española

Estos datos. Buscar una imagen de una obra de estos autores y guardarla en la carpeta Recursos

 

En España----------- impresionismo
Joaquín Sorolla (1863-1923), Aureliano de Beruete (1845-1912), Santiago Rusiñol (1861-1931), Joaquín Mir (1873-1940).

En España -------- fauvismo

Francisco Iturrino (1864-1924), Juan de Echevarría (1875-1931).


Llevar la carpeta completa a la carpeta del programa Cronos en el escritorio.

Ahora seguimos todos juntos

 

 

 

 

Uso educativo de los blogs

Uso educativo de los blogs

Antes de comenzar a crear nuestro propio blog, es interesante ver y analizar algunos de los blogs que ya están publicados en la red.
Algunos blogs que pueden ser interesantes son:

Diarios de niños y niñas

https://www.miprimerblog.com/sitio/

Blogs para educar. Usos de los blogs en una pedagogía constructivista

http://www.campusred.net/telos/articulocuaderno.asp?idarticulo=2&rev=65

Diarios de Prácticas Escolares

Niños, colegios y blogs. El Blog de Enrique Dans

http://www.enriquedans.com/2005/11/ninos-colegios-y-blogs.html

Blogs de El Tiempo


http://www.eltiempo.com/participacion/blogs/default/index.php


Google ofrece una herramienta de búsqueda específica para blogs:

http://blogsearch.google.es/

Ahora que ya has visitado los blogs sugeridos, busca experiencias escolares sobre el uso de los blogs.

Vais a elaborar en grupos de 3 estudiantes vuestro blog sobre un tema de educación que os interese.

 

(Imagen tomada de www.centrocisneros.uah.es)